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Uruguay : répétition scolaire atteint plus bas record en 2016

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Montevideo, 8 jan (PL) Le taux de redoublement à la fin de l’année scolaire 2016 s’est fermé à 4.7 pour cent au Uruguay, considéré le plus bas historiquement, a rapporté le Conseil de l’éducation de l’enfance et de primaire (CEIP) .

Cet pourcentage représente que 11 668 enfants non promus au grade supérieur l’an dernier, alors que le même indicateur en 2002 était de 10,3, pour cent, ce qui implique la répétition de plus de 30 000 élèves, selon le communiqué de CEIP.

Des résultats positifs ont répondu à la mise en œuvre au cours des dernières années un certain nombre de facteurs tels que l’intervention soutenue des politiques éducatives visant à améliorer l’apprentissage, l’extension du temps d’enseignement par les écoles prolongé le temps et à temps plein, et l’expansion de l’éducation de la petite enfance.

De plus, autres programmes de soutien ont été incorporés pour obtenir de meilleurs chiffres dans les taux de redoublement, y compris l’évaluation en ligne qui a comencé à se développer en 2009 pour analyser les contenus que les élèves n’ont pas résoly et ont dû s’enseigner de nouveau.

Les autorités du PIEC ont également mentionné les spécifications des réalisations et profils de sortie pour les élèves de troisième et sixième année produites en 2015, principalement dans la lecture, l’écriture et le calcul.

Le document a indiqué que du point de vue socioculturel, les écoles avec le 20 pour cent plus vulnérables de la population avait les plus hauts pourcentages de répétition avec environ 7,6 , indice qui s’est réduit à un peu plus d’un tiers de la population moins vulnérable.

Del total de niños que repitieron, la mitad asiste a escuelas de Montevideo, territorio que agrupa el 30 por ciento de la matrícula escolar del CEIP, y el resto se distribuye en los demás departamentos. Parmi les enfants qui répètent, la moitié assiste des écoles à Montevideo, territoire qui regroupe 30 pour cent du PIEC de scolarisation, et le reste est réparti dans d’autres départements.

rm/oda/jcd

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